（人资）非人力资源经理的人力资源管理（讲解版).pptVIP

介绍：基于任务路径图的培养 5 6 1 2 4 3 平台：建立人员培养体系 培 训 体 系 核 心 模 块 培训规划 课程体系 讲师队伍 …… 三级 与一级体系接口 制度 讲师 培训课程 ELN学习平台 问题清单 效果评估 二级 一级 方法库 素材库 案例库 声像库 试题库 游戏训 学习手册 民间土方 …… 第二节 因材施教、个性培养 教导 引导 指导 辅导 分享：名师出高徒的独门绝技 十八掌 案例法 IT“蓝图” ***氏打法 特种兵训练 1-2张幻灯片 任正非学习法 分组讨论：如何解决人才培养时遇到的实战问题？ 如何快速提升下属能力？ 如何处理员工工作技能停滞不前的问题？ 在工作中，如何有针对性的对下属进行培养？ 如何选择有效的培训方式：OJT、OFF-JT、SD？ 如何培养员工自主学习与持续改进工作的意识？ 在工作繁重的情况下，如何有效地培养应届毕业生？ 如何依据公司培养体系，建立因人而异的部门培训体系 如何以新的思维方式, 制定适应公司发展的人才培训体制？ 用心培养的优秀下属，培训后离开了（内部、外部），怎么办？ 第四讲 知人善用，人尽其才 本讲重点 知道用谁 适合的人 做适合的事 工作饱和度 用人所长 用人有方 不为所用 头脑风暴：请你说出与用人有关的成语 一个人干几个人的活 天下英才皆为我所用 分布 磨练 知己知彼 用人观 小用大用 饱和 实战案例：你会怎么办？