高考专题年秋七年级语文上册 3《羚羊木雕》教案 （新版）新人教版.docVIP

羚羊木雕 学科 备课 教师 授课时间 课题 羚羊木雕 教学目标 1、有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。 2.、通过人物语言分析人物性格。 3.、指导他们正确处理与家长、与朋友的关系。 教学重点教学难点 重点：有感情的朗读，体会课文中人物的思想情感 难点：培养学生正确处理与家长、朋友的关系。 教学方法与手段 朗读教学法、提问式教学法 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、导入 同学们都给朋友送过礼物吗？都送的是什么样的礼物啊？送礼物你的感觉怎么样？ “赠人玫瑰，手有余香”送朋友礼物本来是表达心意的一个好方式，可是有个人送礼物却送出了烦恼，弄得大家都很纠结，你们知道她送的是什么礼物吗？“羚羊木雕” 二、复述课文 三、朗读 这是一个送礼物的故事，可送出的羚羊木雕却弄得“我”“止不住流下了眼泪”，成了世界上最伤心的人，“这能全怪我吗？”怪谁？请大家从课文中读出答案。 场景一：妈妈：“那只羚羊哪儿去啦？” 我：“爸爸不是说给我了吗？” 妈妈：“我知道给你了，可是现在它在哪儿？” 我：“我把它收起来了。” 妈妈：“放在哪儿了？拿来我看看。”“要说实话 是不是拿出去卖啦？” 我：“没有卖 我送人了。” 妈妈：“送给谁了？告诉我。” 我：“送给万芳了，她是我最好的朋友。” 妈妈：“你现在就去把它要回来！”“那么贵重的东西怎么能随便送人