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培养观察能力 激发学生学习兴趣 225500 姜堰市第四中学江苏 姜 堰 张志明 【摘 要】培养学生的观察能力是中学生获取化学感性知识、化学实验事实的基本途径和重要方法，本文就初q-fc~实验教 学中如何培养学生的观察力进行了研究。 【关键词】化学教学 观察力 培养 观察能力培养的本质属性观察能力是对事物的有意感 还要观察内在的、隐蔽的特征；既要观察已知的材料，又要观 知，高于单纯知觉表现，具有丰富的内涵和属性的本质。观察 察未知的、隐含的关系。 力的特点：目的性和取向性 ，整体性和系统性，持续性和精确 所以，在化学教学中提倡边讲边演示，把能力培养纳入演 性，价值性和理解性，客观性和真实性。那么，化学教学中如 示实验的教学 目标中，除了 “双基”教学任务之外，还有包括 何培养学生的观察力呢?笔者试从下面两个方面入手 ： 观察能力的能力培养任务。 3．加强指导，制定模式 一 、 化学教学中培养学生观察能力的作用