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新 闻 学 概 论 主讲教师:林 君 各位同学新年好! 课程介绍及 教学要求 课程的性质 《新闻学概论》是新闻学专业的一门基础理论课程,以马克思主义为指导,着重总结、阐述人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律及新闻学中的基本概念和知识,为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供必不可少的系统基础知识。 课程的内容 其内容主要包括新闻的起源、本质、特征及其传播规律;新闻事业的性质、功能、效果及其产生和发展的规律;社会主义和资本主义两种新闻事业的区别;社会主义新闻事业的基本原则及其对从业者的要求等。 课程的目的 使新闻学专业的学生树立马克思主义的科学新闻观,能够自觉地按新闻规律从事新闻传播活动。 新闻学学科专业主要课程 新闻学概论、大众传播学 中国新闻事业史、外国新闻事业史 新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、新闻摄影学、 新闻心理学、公共关系学、广告学 广播电视学、广播编辑与节目制作、电视编辑与节目制作 新闻事业管理、新闻法规与职业道德 中国历代文学作品选 仰大新闻系课程目录.doc 新闻学专业实践教学 新闻编辑实践 新闻摄影实践 广播编辑与节目制作 电视编辑与节目制作 初级实习 毕业实习 毕业论文 阅读书目 新闻理论阅读书目 新闻业务阅读书目 舆论学阅读书目 新闻史阅读书目 传播学阅读书目 哲学阅读书目 课程学时分配 第一章 导论 6学时 第二章 新闻 8学时 第三章 新闻事业 10学时 第四章 新闻法规与新闻工作者的职业道德 8学时 第五章 新闻媒介和新技术 4学时 第六章 媒介经营与管理 8学时 第七章 中国新闻改革 4学时 教 学 计 划 总周数:17 周学时:3 总学时:51 课程教学的基本方式 课堂讲授: 结合实际例子讲清并引导学生掌握《新闻学概论》的基本规律和基本知识。课堂讲授在于提示、简介、示范,重点是为学生提供课外亲身实践的机会。 学习要求 课堂笔记:一种学习和思维方式的训练。 读书笔记:每学期最少一本书,写读书笔记(内容概括归纳、读书心得与为什么选择这本书)。 案例分析:学习对实际案例进行分析。 读报手记或看电视听广播随感札记。 日记:自愿选择,希望每一位同学都自觉做到。 考试: 期末成绩:课堂讨论:15%;平时作业:25%;期末考试:60% 期末考试采用闭卷统考方式,卷面满分为100分。 期末考试的基本题型及所占分数比例如下: 1.填空题:10% 2.选择题:10% 3.名词解释:12% 4.简答题:24% 5.写作或作品分析题:44% 绪 论 第一节 新闻理论的研究对象和方法 第二节 西方新闻理论评析 第三节 学习理论新闻学的意义 第一节 ? 什么是新闻学? 新闻学的研究对象? 广义新闻学的基本内容? 其研究目的是什么? 一、什么是新闻学? 新闻学:以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象。它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系,探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。研究的内容是新闻理论、新闻史(重点是新闻事业发展的历史)、新闻业务。它在新闻事业发展到一定规模之后才产生。 二、新闻学的研究对象 研究对象:人类客观存在的新闻现象 研究重点: 新闻事业与人类社会的关系; 新闻事业产生、发展规律; 新闻工作的基本要求。 中心议题: 客观社会诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用; 新闻活动对社会的反作用。 早期的新闻学研究 新闻学起源于德国。德国是近代报纸的诞生地。 1845年,世界上最早的新闻学专著《德国新闻事业史》问世。 1845年,世界上最早的新闻学专门研究机构——新闻研究所由德国学者科德教授在海德堡设立。 20世纪初,美国密苏里大学、哥伦比亚大学相继成立新闻学院。 1929年,日本学者小野秀雄在东京帝国大学创立新闻研究室(战后改为东京大学新闻研究所)。 早期的新闻学就是报学。(教材P.2-3) 世界的新闻学从18世纪开始发轫,19世纪末初步形成。20世纪50年代后,新闻学融入到大众传播学。 中国的新闻学研究 20世纪20年代初步形成; 徐宝璜《新闻学大纲》(1922) 邵飘萍《实际应用新闻学》(1923) 戈公振《中国报学史》(1929) 三、广义新闻学的基本内容 广义新闻学指新闻科学,包括三方面: 新闻理论:总结阐述新闻活动的基本规律。 新闻

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