2015届高考历史一轮课时训练：《 农业和手工业》(人教版).docVIP

课时提升作业(十二) 农业和手工业 A组·素能全练 (45分钟　100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1.(2014·南通海门一诊春初斫山众木尽蹶。至当种时伺有雨候则前一夕火之藉其灰以粪。明日雨作乘热土下种即苗盛倍收。上述耕作方式是　　　 A.刀耕火种铁犁牛耕 耜耕耦犁 南京二模张鸣在《中华帝国制度的断想》中写道“在诸侯争雄的春秋时代封建制原来赖以存在的基础……宗法制被打破各个政治实体在竞争中表现出了过于强烈的以自我为中心的倾向同一宗法血亲系统内的争夺和厮杀自然不可避免。”材料所述现象出现的根源是　　　 A.周朝王室的衰落礼乐制度的崩溃 铁犁牛耕的出现宗法关系的疏远 南京、盐城三模下列图片反映了古代中国经济文明的发展。其中利用自然力并改进技术提高效能的是　　　 A.①②③ B.①③ C.①②④ D.③④ 4.《新全球史》记载从公元前世纪开始铁制农具在中国骤然增加铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会发展带来的影响包括　　　 ①私田开始出现②农业产量的提高 ③“宗庙之牺变为畎亩之勤”④小农经济逐步形成 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(2014·盐城高三期中康熙年间的《归安县志》归安县今浙江湖州市记载“归安诸乡统力农修蚕绩极东乡业织南乡业桑菱西乡业薪竹北乡业蔬、