【优化探究】（教师用书）2014高考数学总复习2-10函数的模型及其应用课件理新人教B版.pptVIP

一、几种常见的函数模型 [疑难关注] 解决实际应用问题的一般步骤 (1)审题：深刻理解题意，分清条件和结论，理顺其中的数量关系，把握其中的数学本质； (2)建模：由题设中的数量关系，建立相应的数学模型，将实际问题转化为数学问题； (3)解模：用数学知识和方法解决转化出的数学问题； (4)还原：回到题目本身，检验结果的实际意义，给出结论． 1．(课本习题改编)f(x)＝x2，g(x)＝2x，h(x)＝log2x，当x∈(4，＋∞)时，对三个函数的增长速度进行比较，下列选项中正确的是(　　) A．f(x)g(x)h(x)　　　　 B．g(x)f(x)h(x) C．g(x)h(x)f(x) D．f(x)h(x)g(x) 解析：画出函数的图象，当x∈(4，＋∞)时，指数函数的图象位于二次函数图象的上方，二次函数的图象位于对数函数图象的上方，故g(x)f(x)h(x)． 答案：B 2．在一次数学试验中，运用图形计算器采集到如下一组数据： 则下列函数与x，y的函数关系最接近的是(其中a，b为待定系数)(　　) A．y＝a＋bx B．y＝a＋bx C．y＝ax2＋b D．y＝a＋ 解析：由表格数据得，模拟函数为y＝a＋bx. 答案：B 3．(2013年长春模拟)物价上涨是当前的主要话题，特别是菜价，我国某部门为尽快实现稳定菜价，提出四种绿色运输方案．据预测，这四种方案