广东省广州市花都区赤坭中学八年级物理上册 1.4 测量平均速度教案 （新版）新人教版.docVIP

1.4测量平均速度 ●教学目标： 1知识和技能：学会使用秒表和刻度尺测量时间和长度，并求平均速度。 2过程和方法：体会设计实验、操作、记录数据、分析结果的实验过程。 3情感态度价值观：培养实事求是的科学精神。 ●重、难点： 1重点：学会使用刻度尺和秒表，加深对平均速度的理解。 2难点：如何准确计时。 ●教学过程： 一新课导入 小明放学回家骑车行驶在斜坡上，感觉车越往下运动速度越快。小明想：车在斜坡上向下运动的速度究竟有没有变化呢？你能否设计一个类似的实验来研究呢？ 二新课教学 自主学习，思考下列问题： 1复习平均速度的公式了解各个字母的含义。 如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？ 2实验需要什么器材？如何组装实验设备？ 3该如何进行实验？请安排好实验步骤。 4该如何记录实验数据？请设计好表格。 5分析实验数据，物体在斜坡上、下半段和全程的平均速度一样吗？ 6斜坡的长短，以及斜坡的坡度大小对实验有什么影响？ （二）合作学习：小组交流与讨论。教师巡视。 （三）知识梳理 1速度公式： ，s表示物体运动的总路程，t表示运动的时间。 测量平均速度需要测量物体运动的路程s与时间t。 2设计实验： （1）实验原理： （2）实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺 （3）实验装置组装：如下图 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从