关注内涵建设：从课程到课程文化.pdfVIP

2010年2月 济南职业学院学报 Feb．20l0 第 1期 (总第7g朗) Journ~ofJinanVocation~College No．1(SerialNo．78) 关注内涵建设：从课程到课程文化 许晓林 (济南职业学院，山东 济南 250014) 摘 要：本文在课程文化概念界定基础上，以学校课程文化的视角关注高职院校内涵建设，结合课程改革 中出现的现实问题，提出：课程文化的意义不仅在于人‘化文”，更在于 “文化 ’和 “文化文”；要以院校文化建设 推进学校内涵建设，以课程文化建设支撑和引领课程改革与建设；在科学发展观指导下，建构全新课程文化，创 新课程知识管·理，全面提高课程质量。此外，还提 出了当前课程文化建设的对策建议。 关键词：高职教育；课程；课程文化；内涵建设 中图分类号：G642．3 文献标识码：A 文章编号：1673—4270(2010)01—0017_03