对外汉语课堂教学实录资料 编撰及应用价值.pdfVIP

语言教学与研究2005年第1期 对外汉语课堂教学实录资料 的编撰及应用价值 吕玉兰 张若莹 提要 本文阐述了通过录音、录像和文字转写手段编撰对外汉语课堂教学实录资料的理 论必要性，介绍了编撰过程，并指出了这些资料在中介语研究、课堂教学实践研究、跨文化交际 语篇研究等领域所具有的应用价值。 关键词 课堂教学；实践研究；中介语；跨文化语篇 一 进行课堂教学实录的理论必要性 目前，课堂教学在整个对外汉语教学过程中的重要地位已经得到公认，在总体设计、教材 编写、课堂教学和测试这四个构件中，课堂教学实践是第二语言教学的表现形式。也就是说， 目前的课堂教学实践，正是我们进行对外汉语教学理论与实践研究的田野。而我们应做的“田 野工作”就是对课堂教学实践进行研究。 许多从事对外汉语教学的教师都有这样的共识：课堂教学给我们提供了丰富的研究课题 和研究视角。但是由于我们缺少有目的、有计划的记录，不少可贵的资源就白白浪费掉了。有 的教师利用教学日记方式进行补救，然而由于是事后记录，而且往往是只抓自己关注的重点问 题，而使问题背景不够清晰。更