山东省肥城市石横镇初级中学九年级化学上册 第二单元 第三节 原子的构成教案 (新版)鲁教版.docVIP

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  • 2017-08-28 发布于江西
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山东省肥城市石横镇初级中学九年级化学上册 第二单元 第三节 原子的构成教案 (新版)鲁教版.doc

山东省肥城市石横镇初级中学九年级化学上册 第二单元 第三节 原子的构成教案 (新版)鲁教版.doc

原子的构成 (一)学习目标: 1.认识原子的构成及核电荷数、质子数、核外电子数的关系。 2.通过学习原子结构的发现史,感受科学家敢于质疑、不断挑战权威的科学精神,培养学生严谨科学的学习态度。 (二)学习过程 【讲解】原子结构的探究经历了漫长的过程:道尔顿-汤姆森-卢瑟福 卢瑟福的α粒子散射实验 【问题探究1】 1.极少数的α粒子被反弹了回来说明了什么? 2. 为什么一小部分α粒子却改变了原来的方向? 3.为什么大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的方向? 【学生思考】 【知识归纳】 1.金原子有核,且核的质量比α粒子大很多 2.原子核带正电 3.原子核外有较大的空间 【问题探究3】阅读教材37页最后一自然段内容,思考以下问题: 1.原子核是由什么构成的? 2.什么是核电荷数? 3.为什么说原子的质量主要集中在原子核上? 【知识归纳】 1.原子核一般是由质子、中子构成的。 2.原子核所带的正电荷数称为核电荷数。 3.原子中质子和中子的质量差不多,约为电子质量的1836倍,故原子质量主要集中在原子核上。 【知识呈现】 原子的结构 【活动天地】探寻原子构成的规律 【知识归纳】 在原子中:核电荷数=质子数=核外电子数 (三)学习评价 1.一般原子的原子核( ) A.由电子和质子构成 B.由中子和质子构成 C.由电子和中子构成 D.不能再分 2. 锂电池可用作心脏起搏器的电源

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