铁铺乡小学人事制度改革实施方案(讨论稿).doc

铁铺乡小学人事制度改革 实施方案 指导思想、实施范围和目标任务 指导思想：以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院办公厅完善关于农村教育管理体制的通知》和省、市、县有关人事制度改革的文件精神，以发展为主题，以改革创新为动力，依法治教，规范管理，全面建立和推行以聘用制为主要内容，以岗位管理为核心的新的用人制度，不断深化学校内部管理体制改革，充分调动全乡小学教育工作者的积极性和创造性，全面提高全乡小学办学效益和服务质量，使教育更好地为社会服务、为学生服务、为实现全面建设小康社会目标服务。 实施范围：本方案适用范围是铁铺乡小学的教职工。 目标任务：改革传统的人员管理模式，调整优化教职工队伍结构，实行校长选拔任用制，教职工聘用（聘任）制，逐步形成岗位能上能下，待遇能升能降，人员能进能出，优秀人才能够脱颖而出的用人机制，促进人才合理流动。 二、改革的主要内容 小学校长选拔聘任制 1、聘用原则： 积极推行小学校长选拔聘任制，采取公开招聘、平等竞争、严格考核、择优聘任的办法选拔任用。 2、应聘条件和资格： 校长任职条件和资格，基本条件：思想政治素质和品德良好；热爱教育事业，具有改革创新精神，有任职所需的专业知识和较强的组织管理能力；遵纪守法、廉洁自律；具有团结协作精神，作风民主；任职资格具有相应的教师资格；具有中级以上教师职务任职经历（特别优秀者可降低一个职级）一般应从事教育教学工作5年以上；身心健康。持有校长岗位培训合格证者同等条件下优先聘用。 （二）教职工聘用制 1、聘用原则： ①按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用，平等自愿。 ②先内后外，所有学校首先要择优聘用本校现有教职工，教职工也必须参加本校的应聘原则，不得到外校聘人或直接参加外校的应聘。 2、应聘条件和资格 思想品德良好；热爱教育事业；具有履行应聘岗位所需的学历和专业知识技能，特别优秀的可适当拔高使用；教学辅助人员，也必须具备相关的业务知识和技能；身体健康。 三、具体措施 1、成立组织，加强领导。 2、组织学习讨论。以校为单位组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《罗山县人事局教体局关于全县中小学人事制度改革的实施意见》、《罗山县教职工管理暂行规定》等法规文件，围绕为什么要进行中小学人事制度改革，如何进行人事制度改革等问题深入开展讨论。通过讨论，使广大教职工认清当前的形势，端正自己的思想，明确自己的职责，增强他们的改革意识和参与改革的自觉性。 3、建立健全教职工业务考核档案，澄清底子，对全乡小学教职工近二年来德能勤绩等各方做进一步的统计，为聘用打下基础。 4、完善管理制度。建立健全各项管理制度，坚持以制度管理人，以制度约束人，以制度来规范改革全过程。 四、时间安排： 1、6月15日――17日，学习宣传阶段，以校为单位，组织全体教职工认真学习相关条例法规，进一步统一思想。 2、6月18日――30日，对全乡小学校长及班子成员全体教职工进行考核，民主测评，在此基础上推荐相关候选人。 3、7月1日――15日聘任学校校长及班子成员。 4、7月16日――26日，在局指导下，中心校主持下，　根据各校编制确定岗位人数，组织教职工申请工作岗位。 5、7月27日――8月10日，由校长择优聘用学校教职工。 6、8月11日――16日，协调处理安置落聘人员。 五、方法步骤： 小学校长选聘的方法和程序 1、发布公告，明确选聘职位和方式，应聘条件和资格，选聘程序等内容。 2、组织报名。 3、资格审查。由选聘领导小组对报名者进行资格审查并提出意见。 4、对符合留任条件的校长进行考核。 5、对拟聘（缺任）校长组织公开答辩、考核。 6、公示。对初选校长人选在相关范围内予以公示，接受教职工的评议，时间1至3天。 7、聘任。中心校根据竞聘者答辩和考核结果，提出聘任人选初步意见，交县教体局党委研究，同意后聘任。一般聘期为3年，每年对履职情况考核一次，考核结果作为校长奖惩、续聘或解聘的重要依据。 （二）教职工聘用的方法和程序 1、各校根据县编制委员会核定的编制，按照教学大纲要求合理设置工作岗位。 2、制定聘任方案，下校长主持下制定本校的聘任方案，经全体教职工讨论通过报中心校备案。 3、张榜公布招聘的原则，招聘岗位的种类和数量、聘任条件和办法。 4、个人申请受聘岗位。 5、民主测评。 6、考核。（资格审查和近两年来工作业绩等） 7、宣布聘用结果。校长同被聘用人员签订目标责任书，同时履行聘用手续，聘期一般为1至3年。 铁铺乡小学人事制度改革 领导小组 组 长：刘金榜（中心校校长） 副组长：胡道林（中心校副校长） 黄建宇（工会主任） 成 员：黄支胜（教育支部书记） 黎少怀（成校校长） 杨谊春、蔡虎（乡语、数教研员） 王传焰、陈