医用电子学实验的优化与整合.pdfVIP

医学信息2010年O1月第23卷第1期MedicalInformatiJarL2010．Vo1．23．No．1 J医学信息学 对物理内容的讲解或解释用汉语 ，但板书以英文为主，在保证学生 然 目前在很多方面还存在着不少的问题与困难，但只要我们不断探 理解物理内容的基础上掌握英文的表达方式。同时，对于英语水平 索，在提高教学的针对性、趣味性和实用性上下功夫，就一定能够促 相对差一些的班级，师生之间在课堂上用外语进行交流和互动难度 进医学物理学双语教学质量的不断提高。 较大，课堂教学比较适合采用英文板书，中文表述的模式；而对于英 语水平相对较好的学生，授课时可以尝试全外语授课 ，多采取互动 参考文献 ： 形式，鼓励他们用英文提问，尤其是对一些 口语较好的学生，可 以找 1【】吴静，蔡兴华 医学物理学课程 目标的研究 J『】．数理医药学杂志，2007，205()： 机会让他们直接到讲台上去，以”老师”的身份用英语为大家讲解。对 733—734． 于教材 比较浅显的内容，可 以让学生去 自学，通过课前提 问和 自学 2【】童家明，刘成玉，周晓彬，等普通