讲义7：学习与记忆实验.docVIP

第七章 学习与记忆实验 ●本章细目（讲授2学时，实验3学时） 第一节 学习实验概述 一、学习的概念 二、学习研究的历史和理论：艾宾浩斯对记忆的实验研究；内省法的研究；桑代克的试误说；巴甫洛夫的条件反射学说；华生的行为主义；苛勒的顿悟说；托尔曼的认知学习理论；斯金纳的操作条件反射学说；赫尔的内驱力学说；认知心理学对学习与记忆的看法。 第二节 学习实验简介 一、条件性学习实验：经典条件反射实验；操作性条件反射实验；反馈学习实验；程序教学实验；行为塑造及行为矫正实验。 二、认知性学习实验：顿悟实验；认知地图实验；人类的迷津实验。 三、学习迁移实验 四、前摄作用与后摄作用实验 第三节 学习与记忆的研究方法 一、学习与记忆实验的各种变量：自变量；反应变量；额外变量。 二、学习与记忆的实验方法：回忆法；再认法；再学法；重建法；部分报告法；记忆广度法；分散注意法 三、学习曲线：学习曲线的绘制方法；学习曲线的基本形式；学习曲线的极限问题。 ●重点与难点 重点：学习实验简介，学习与记忆的研究方法。 难点：学习与记忆的实验方法，学习曲线。 ●本章实验 不同报告方法的瞬时记忆容量 （计算机，北师大实验软件） 短时记忆保持量的测定 （计算机，北师大实验软件） 不同学习材料的短时记忆广度 （计算机，北师大实验软件） 前摄抑制和倒摄抑制 （计算机，北大实验软件） 第一节 学习实验的概述 一、