北京市和平北路学校七年级生物下册《4.5.1 尿的形成和排出》教案 新人教版.docVIP

《4.5.1 尿的形成和排出》 教学 目标 知识与技能 描述人体泌尿系统的组成； 概述尿液形成和排出过程。 过程与方法 资料分析、实验观察、讨论，培养学生科学推测、科学能力。 情感、态度与价值观 形成人体结构与生理功能相互适应的观点。 教学重点 尿液的形成。 教学难点 尿液的形成。 教学方法 讲解、分组讨论、交流 教具与学具 相关图片 教学内容 教师活动 学生活动 引入新课 泌尿系统的组成 尿液的形成 尿液的排出 本课小结 设问：人体细胞有机物分解时会产生哪些废物？这些废物为什么必须排出体外？ 教师小结引出课题：人体细胞有机物分解时会产生水、二氧化碳、尿素、尿酸等。这些废物在体内积蓄越多，对人体越有害，需要及时排出体外才有助于健康。 探究：我们生活中会产生大量废物，人体排出的废物将进入环境中，参与生物圈物质循环。这些废物是怎样排到外界呢？ 小结评价。 观察与思考。 评价小结：泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道。 探究：形成尿液主要器官是肾脏，肾脏结构功能基本单位是肾单位，每个肾脏有100多万个肾单位，它们结构上有什么特点呢？ 小结：结合模型，黑板上绘出肾单位简图。 想一想，血液在流经一个肾单位的过程中会发生什么变化？ 资料分析 小结：经过肾小球滤过到肾小囊腔中液体称为原尿，血液流经肾单位可表示如下。 进一步探究：人体每天形成原尿150升，而每天排出尿液约为1.