河北省任丘市第三中学七年级政治上册 第十课 假如我是你(第1课时)教学设计 教科版.docVIP

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  • 2017-08-26 发布于江西
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河北省任丘市第三中学七年级政治上册 第十课 假如我是你(第1课时)教学设计 教科版.doc

河北省任丘市第三中学七年级政治上册 第十课 假如我是你(第1课时)教学设计 教科版.doc

第十课 假如我是你 课程名称 第( 1 )课时 课程内容 平等与尊重 学习目标 1、知道人在人格和法律地位上是平等的 2、了解平等待人、尊重他人的重要性和基本要求 学习重点 平等待人 学习难点 尊重他人 教具准备 电子白板 学习过程 教师(十分钟) 学生活动(三十分钟) 效果检测(五分钟) 一、检查复习 1、交往在社会进步方面的作用是什么? 2、对中学生来说,正常的交往有什么作用? 二、课程导入,展示目标 同学们,你们认为人与人之间的交往什么是最重要的? 学习目标: 1、知道人在人格和法律地位上是平等的 2、了解平等待人、尊重他人的重要性和基本要求 五、教师导学(此环节是教师的精讲部分:讲规律、讲思路、讲方法。) 教师展示“林肯、萧伯纳、屠格涅夫”等名人故事, 提出问题: 从这三个故事中, 你感悟出了什么共同道理? 告诉人与人之间是平等的,要相互尊重的道理。 教师展示“周恩来”的故事,导入“尊重他人”的内容。 课堂小结: 这节课我们懂得了平等待人、相互尊重的重要性,也知道了如何做到平等待人、更好的尊重他人。交往是门艺术,让我们与他人更和谐地相处,获得更好的发展。 三、学生自主学习(老师把本节课内容具体化为三个层次的若干具体问题,学生通过自学解决之。) 1、了解感知 ①人际交往成功的前提条件,文明交往的内在基础是什么? ②为什么要平等待人?(3)、尊重他人包括哪些

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