中学生心理危机与对策.docVIP

中学生的心理问题及解决措施 穆棱市第一中学 李延涛 内容摘要：近几年来，中学生的心理问题越来越引起了更多人的关注，作为教育工作者，我们必须着重加强对中学生心理问题的研究和探讨，以便找到好的解决办法。中学生的心理问题已经成为了社会问题。中学生的心理问题随着时代的进步也具有了这个时代的特征。因此，也必须把它放在这个时代的大背景下去分析，结合它现在所呈现出来的特点加以解决。 关键词：心理危机 心理辅导 危险期 随着社会的发展，时代的变迁，现在的孩子的想法越来越让家长和老师琢磨不透了，成人总是无法理解孩子的想法和做法。特别是孩子步入中学阶段，他们就象脱了缰的野马，成人往往无法控制。他们的心理也发生了很大的变化，不再是一张白纸，而是多了自己的想法和观点。初步生成了自己的世界观、人生观和价值观。这个时期，中学生的心理和生理也在发生潜移默化的变化，尤其要引起老师和学生家长的高度重视，要加以正确的引导。使他们顺利的度过这个危险期。 一、中学生心理存在的问题及其表现： 通过平时与学生的接触和调查，我认为现阶段这些学生身上的问题主要表现为：心理的秘密开始多了起来，不愿意和家长老师沟通，自负，情绪不稳，自控力差，一些小事就容易引起大的冲突，心理承受力低，遇到问题容易灰心丧气，缺乏团队精神，意志力薄弱，不愿意吃苦，经受不了打击和失败，缺乏自信，过于自我，容易灰心，难于应付挫折，在行为上出现急噪、好动，说谎，惧怕考试、厌学、逃学，严重的出现违法犯罪的现象。在这么多表现中“厌学”所占的比例是最大的。而且厌学不只在成绩不好的一些学生身上表现明显，在很多成绩优秀的学生身上也有很多不同的表现。他们表现为压力过大，害怕考试，情绪急燥不安现像出现。在我所教的班级中就存在这样的一个女生，该女生的成绩还不错，但是，却总是以各种借口逃避学习，不敢参加考试，甚至以死威胁其父母，以达到其不参加考试的目的。其实通过和一些学生的谈话我慢慢了解到，他们之所以逃避学习、痛恨学习，究其原因是——青春期的心理出现了波动。 特别是高中学生，他们的心理波动会更多一些，由于高中生面临着高考的压力，心理负担一直就比较重，有一些学生本来在中学时成绩不错，是老师眼中的明星，同学眼中的好楷模，家长心中的骄傲。他们习惯了让人赞美，习惯了别人夸奖。可是到了高中以后由于环境的变化，老师变了。讲课方式不同了，与同学的相处不在那么简单等，这一系情况都和原来在中学时不一样了，同时要竟争的对手不但多了而且高水平的对手也一定多了，他们不再是老师心目中的太阳，同学心中的榜样，家人眼中的最好。他们心里一下就有了明显的落差。原来在中学时的高高在上的感觉没了。成绩也开始不稳定了。这样都对他们的心理上产生了影响。再加上家长方面的高希望和严要求、容易让孩子产生腻烦的心理，无法再承受。这样就让孩子对学习失去了兴趣，他们甚至为逃避学习走上极端。在教学过程中，我发现存在这种心理的学生还不是少数，实质上就是他们缺乏自信，遇到挫折无法面对，因此，只好选择逃避，他们只考虑到了可以逃避一时，却没考虑到不能逃避一世。人生难免有挫折，在一次次困难面前，他们最终会被困难打倒。 当然还有另外那一些成绩本来就不是很出众的学生。这些学生他们因为本来成绩就不好，所性他们就放开了玩。逃课旷课，上课玩手机、睡觉、看小说、迷恋网络、早恋只要是和学习无关的活动他们都乐此不疲。他们就觉得学习没劲，不想努力去读书了。有的甚至发展到恨书、恨老师、的程度。有同学桌上摆满的教科书、、我。克服思想顾虑，主动找、同学交流，说出心底的，，以达到内心平衡。都不是一朝一夕产生的，因此消除，要。要遵循心理变化规律，，只有这样才能心理早日得到缓解和消除。心理教育，。，注意自身形象增加学生信任感。积极，树立坚定信念立即，磨练意志面对现实。，问题，教育。【本文来自聊城门户网www.L】【本文来自聊城门户网www.L】 1