第2课构建发展台阶课件.pptVIP

* 第三单元 第2课 构建发展阶梯 听案例故事：《从洗碗工到酒吧老板》。 讨论：陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？你觉得他的目标能实现吗？为什么？ 1、阶段目标的三个特点： 一是必须“跳一跳”，为之付出努力，不是轻而易举达到； 二是“够得到”，可望又可及，不脱离自身条件，不脱离社会现实； 三是“很具体”能让自己明确，为实现这个目标到底需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。 2、阶段目标“四要素”： 一是“什么”，即具体的职位、技术等级等： 二是“何时”，即什么时间达到； 三是“内涵”，即该职位对从业者素质的具体要求，以及职位对从业者可能有的精神、物质方面的回报或其他期望； 四是“机遇”，即达到此目标应有的外部环境，以及环境变化后的调节手段或备选方案。 研讨节首案例《从洗碗工到酒吧老板》中的一个阶段目标，看它是否符合阶段目标的“三特点”和“四要素”。 3、阶段目标设计要领与思路 请阅读课本P80—81的【拓展训练】，归纳阶段目标的分段数量、表现形式和分段方法。 4、“倒计时”的设计思路 5、“倒计时”的设计步骤： ①理清长远目标对从业者的要求。 ②以“差距”为依据“搭台阶”。 ③注明每个“台阶”对从业者的要求。 ④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。 6、近期目标是最重要的阶段目标 近期目标是职业生涯