《珍惜每一滴水》.docVIP

《珍惜每一滴水》 —制作多媒体演示文稿 昌黎县教育局电教站 左学明 【教材分析】 本节课是针对河北教育出版社出版的信息技术，第十一课《制作多媒体演示文稿》设计的一节综合运用课，通过本节课的学习，要使学生熟练掌握制作演示文稿的各种基本操作，培养学生搜集、选择、整合信息和自主学习的能力以及发现问题、分析问题、解决问题的“思想方法”。 【学生分析】 学生为初一年级学生，有的学生在小学阶段已接触了PowerPoint演示文稿的简单制作，再有，上节课学生已经学习了Word 这一工具软件的使用。掌握了在其中插入文字、图像、艺术字等技巧，对于学生进行下一步PowerPoint的学习打下了坚实的基础。本节课主要是为了培养他们实际应用知识的能力。因此，在教学过程中主要是以学生自主地分析、讨论并加工信息为主线，培养学生良好的信息素养。 【教学设计思想】 信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。本课设计根据此思想理念，结合社会自然问题，当前牵动亿万人心的云南干旱问题，组织学生进行有意义的调查，组织学生进行信息的搜集整理，利用教师提供的学习资源网站，加工成演示文稿进行宣传“珍惜每一滴水”。发展学生的主体性、创造性和培养学生的创新精神和实践能力。 【教学目标】