苏教版六年级上册《把我的心脏带回祖国 2》WORD版教案.docVIP

把我的心脏带回祖国 教学目标：　　1.正确流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。　　2.认识4个生字，两条绿线内的2个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。　　3.通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义精神。重点难点：　　通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义。教具准备： 教学挂图。教学时间：　 三教时。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　 一、谈话导入：　　1.今天，我们一起穿越历史的长河，去感受一位伟大音乐家的炽热情怀，去聆听最壮美的旋律。　　2.读课题，自由谈谈感受,提问。　　（“我”不在祖国，但十分思念、热爱祖国，不然怎么要将心脏带回祖国呢？“我”是谁？怎么会离开祖国的？为什么要离开？在什么情况下说这话的？）二、自读课文：　　1.画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。　　2.再读课文，划出不理解的字词，借助字典并联系上下文理解意思，提出不理解的问题。三、读后交流：　　可能提出的问题：　　1.为什么埃斯内尔会以泥土作为礼物送给肖邦？　　2.面对盛在金杯里的泥土，肖邦为何会流下激动的泪水？　　3.肖邦那么爱祖国，可他为何不留下来反抗？　　……　　检查词语：指名读生字，找出生字所在的词以及新词。说说对词语的理解。齐读词语。　　深渊　肖邦　消逝　概念　蜡烛　疾驰　特殊　勉励　抗争　四处奔波