小阪小学校の人権教育 - 東大阪市.pptVIP

小阪小学校の人権教育 互いの違いを認め合い、 　共に育ち合う子どもの育成をめざして 人権教育の柱 １．集団作り ２．国際理解教育 ３．平和教育 ４．特別支援教育 ☆．確かな学力 １．集団作り ◆友達を大切にする子どもの育成 ◆友達の気持ちがわかり、助け合う子どもの育成 ◆お互いを認め合える集団作り ◆互いに支え合い、励ましあう集団作り ◆助け合い支え合いながら共に高まる集団作り ２．国際理解教育 ◆いろいろな外国の文化を知り、関心を持つ ◆いろいろな外国の文化に触れ合う ◆日本と外国のつながりを見つける ◆外国の人達とのコミュニケーション能力を 　 高める 校内　　朝鮮文化を知る会 アンニョン学級の発表もかねて ３．平和教育 ◆戦争でたくさんの命が奪われたことを知り、命 　の大切さを知る。 ◆戦争のあった頃のくらしから、平和の大切さを学ぶ。 ◆戦争の悲惨さや残酷さを知ることにより、平和を守り続ける生き方を考える。 ◆ひろしまへの修学旅行 修学旅行報告会 修学旅行で学んだことを劇で 　　　　　　　　　　　　発表 ４．特別支援教育 ◆一人ひとりの個性を尊重する子どもの育成 ◆違いを認め合い、差別をしない?させない子どもの育成 ◆互いに協力し合い、共に学ぶ喜びを感じる子どもの育成 ☆．確かな学力 ◆豊かな表現力の育成 ◆粘り強く最後まで考える子どもの育成 豊かな