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2011 6 Jun. 2011
13 2 Journal of A ult E ucation of Hebei University Vol. 13 NO. 2 * 李 攀 , 610068 : 20 世纪90 年代以来源于法国盛于欧美的后现代主义思潮, 在中国教育界引起广泛关注 人教育界对后 现代主义的研究也呈现上升态势面对袭来的后现代浪潮, 人教育理论界往往不加以批判地全盘吸收, 因 此本文试图就我国后现代 人教育研究发展历程存在不足进行梳理, 并针对存在的问题提出改进策略 : 近十年; 后现代 人教育; 历程; 不足; 启示 : G720 : A : 1008- 6471 2011 02- 0036- 04 , , , , , , [ 2]
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