八年级（上）信息技术教案.doc

目 录 第一课 认识WPS文字处理软件 2 第二课 用WPS写作 4 第三课 wps的辅助功能 6 第四课 制作简单表格 8 第五课 用计算机写作 10 第六课 综合运用 12 第七课 认识电子表格 14 第八课 工作表中的计算 17 第九课 编辑工作表 20 第十课 工作表中的排序 24 第十一课 制作柱形统计图 31 第十二课 制作饼形统计图 38 第十三课 算算自家的开支 41 第十四课 统计图表的打印 47 综合实践活动 用Excel工作表统计家庭开支 51 学科课时教案（教学设计）表 课题 第一课 认识WPS文字处理软件 课型 新 教学 目标 1、知识目标：（1）掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。 （2）了解WPS中的菜单的简单使用。 2、技能目标：（１）培养学生启动、退出WPS的技能 （2）培养学生使用WPS进行文字排版技能 3、情感目标：（1）培养学生对文字处理软件的兴趣 （2）提高学生对国产软件的热爱之情，树立爱国之心 教学 重点 难点 【教学重点】：（1）WPS的启动、退出 （2）WPS窗口的组成 【教学难点】：WPS的菜单及快捷工具的使用 教学 媒体 教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 板 书 设 计 第一课 认识WPS文字处理软件 教 学 反 思 值得肯定和改进的方面： 【教学过程设计】： 教学环节 教学方法及手段 教学内容 学生 活动 引入 设问 让学生回忆：要在计算机中输入一篇文档，在初一年级中已经学过的软件是什么？为了更好地进行文字处理，我们今天就要学习新的软件：WPS 学生思考、回答 新课（WPS简介） 讲解、多媒体电脑演示 1、文字处理软件简介 2、WPS的发展史（由中国人自己设计，更适合中国人的使用习惯） 4、WPS的功能简介 学生理解、记忆 新课（WPS的启动） 讨论、多媒体电脑演示 让学生根据已有的知识，分组讨论并在机器上实验启动WPS的方法： 1、抽学生回答并演示启动WPS的方法1 2、抽学生回答并演示启动WPS的方法2、3 学生分组讨论并上机实习 新课（小结） 多媒体电脑演示 启动WPS的方法主要有三种：1、从开始菜单;2、双击桌面图标;3、双击已存的WPS文档。 ? 新课（WPS窗口介绍） 讲解、多媒体电脑演示 1、讲解WPS窗口的组成： 3、演示并讲解WPS菜单栏中的主要菜单：“文件”、“编辑”、“插入”、“格式”等 4、演示并讲解WPS常用工具和格式工具 演示并讲解WPS的其它相关知识。 ? ? ? ? 新课（WPS的退出） 多媒体电脑演示、WPS环境 让学生根据已有的知识，分组讨论并在机器上实验退出WPS的方法： 方法1、单击窗口标题栏右侧的关闭按钮 方法2、选择“文件”——“退出”命令。 方法3、按“ALT+F4”组合键 方法4、双击标题栏最左边的控制按钮 学生分组讨论并上机实习 新课（小结） 多媒体电脑演示 启动WPS的方法主要有四种 ? 总结 多媒体电脑演示 启动WPS主要有三种方法： 退出WPS主要有四种方法： WPS的主要菜单及快捷工具： ? 作业 引导学生完成探索活动中的内容 指导学生熟习WPS中的菜单和快捷工具 学科课时教案（教学设计）表 课题 第二课 用WPS写作 课型 新 教学 目标 知识目标： （1）掌握WPS软件中文字的录入、编辑 （2）掌握WPS中文档的排版操作 技能目标： （１）培养学生熟练地输入文字的能力 （2）培养学生进行文字排版的技能 情感目标： （1）培养学生认真踏实的学习习惯 （2）提高学生的审美意识 教学 重点 难点 教学重点： （1）WPS软件中文字的录入、编辑 （2）WPS中文档的排版操作 教学难点：WPS中文档的排版操作 教学 媒体 教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 板 书 设 计 第二课 用WPS写作 教 学 反 思 值得肯定和改进的方面： 【教学过程设计】： ? 教学环节 教学方法及手段 教学内容 学生活动 引入 演示、设问 向学生演示一篇电子小报，要在计算机中输入这样一篇文档，需要经过哪些步骤呢？文字的录入、编辑、文档的排版。 学生思考、回答 新课（文字的录入） 讲解、多媒体电脑演示 1、输入法的选择：Ctrl+空格、点击输入法图标 2、在WPS中输入特殊符号：输入计算机类的图文符号、输入数学类的图文符号。 4、WPS的菜单“视图”—“工具”---“图文符号库” 学生在计算机上练习 新课（小结） 多媒体电脑演示 在用WPS写作时，第一歩是输入文档的内容，包括输入文字、符号等。