四川省岳池县第一中学2014-2015学年七年级历史下册 第3课 科举制度的创立和发展学案（无答案） 新人教版.docVIP

第3课 科举制度的创立和发展 【学习目标】 1、记住科举制度创立的时间和主要标志； 2、了解隋唐科举制度的主要内容及其进步作用； 3、比较古今考试制度的异同。 【学习重点】科举制的创立及在唐朝的发展 【学习难点】科举制的发展及作用 【课前预习】 【使用说明与学法指导】 1、依据学习目标认真预习课本第14—16页，按照导学案“预习自测”，梳理基础知识，用红笔在教材上勾画出相关知识，并独立思考完成预习自测题。 2、将预习中遇到的疑难问题标注出来并填写在导学案“我的疑问”处，针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 【教材助读】 唐朝 完 善 创立 特点 隋朝 科举制度 分科考试，择优录取 标 准 才学 【预习自测