1-6综合实训——模拟迎送活动 应用写作与口才课件.ppt

学习情境一 旅游迎送 任务⒍综合实训——模拟迎送活动 任务描述 一、下达工作任务 二、资讯 二、资讯 二、资讯 二、资讯 二、资讯 二、资讯 二、资讯 二、资讯 二、资讯 三、计划决策 ㈠ 以小组为单位进行讨论，做出旅游迎送活动初步计划。 ㈡ 搜集积累相关资料，讨论完成迎送仪式创意、角色分工、任务分配等工作。 ㈢ 制定迎送仪式完成步骤、计划、时间。对小组制定计划的可行性进行分析。 ㈣ 检查计划是否可以实施，讨论计划，决定策略或办法。 四、计划实施 ㈠ 按照计划决策情况，实施学习任务。 ㈡ 确定主题，查阅资料，搜集信息，分工合作，共同实施任务。组内互相答疑解难、组长督促、检查。 ㈢ 反复演练，互相检查纠正、补充。 ㈣ 以小组为单位展示。 五、成果展示 六、检查评估 六、检查评估 六、检查评估 六、检查评估 应用写作与口才 * * 模拟迎送活动是旅游迎送情境的一次综合实践活动。通过真实或仿真的职业活动情境，将见面仪式、欢迎仪式、主持仪式、诗文朗诵、欢送仪式中学到的知识通过综合实践活动进行融合、演练，在学习与演练中完成旅游工作岗位所需要的写作与表达任务。通过此活动，提高应用写作能力、口语表达能力、沟通交流能力、团队合作能力等，为从事的旅游事业作好职业准备。 自由结组，