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种植专业实习计划 一. 前言 本专业实践教学环节主要有植物学、土壤、、教学实习及生产实习、毕业实习等。教学全过程各教学实习及生产实习环节总体要求与学分分配如下： 实践环节 学时 学分 时间安排 植物学实习 第学期 土壤肥料实习 5 第学期 实习 5 第学期 作物实习 第学期 实习 第学期 实习 第、 农产品贮藏技术实习 90学时 5 ?第5学期 农产品质量检验实习 90学时 5 第5学期 食用菌生产技术实习 90学时 5 第学期 合计 ? ? 二.农学专业教学实习大纲 （一）植物学实习（见生物技术专业） （二）土壤学肥料学通论实习（见资源与环境专业） （三）耕作学实习 开设学期：第6学期；???????? ?实习周数：0.5周，学分：0.5学分 适用专业：农学、农业标准化与贸易、种子科学与工程、中药学、烟草学 先修课程： 植物生理学、作物栽培学 主撰人：王同朝、熊淑萍；??? ??审核人：马新明?? 1.实习目的和要求 实习目的：教学实习是在讲完《耕作学》种植制度相关内容后所进行的重要实践环节。通过参观、考察、调研、访问等形式，了解河南省现代农业发展的现状、问题以及成功案例，汲取其先进经验，进一步巩固加深课堂所学过的理论和专业知识，考察学生综合分析和解决问题能力。 实习内容： （1）河南省有代表性“高产高效示范园区”调研；（2）河南省有代表性“现代化农业示范园区”的调研；（3）河南省高效益“生态农场”的调研；（4）郑州市农业产业化的调研。 2.实习时间和地点 实习安排在每年的9月底－10月底，即完成耕作学第2、3章的教学内容后进行。时间为3天。实习地点一般选在河南省农业发展水平较高的区域，具有不同典型模式的地方。 3.实习报告要求 实习结束后，由教师统一命题，如“市场经济条件下，河南省农业发展途径（模式）分析”。学生围绕调研和所查阅的文献，写出3000－4000字的实习报告。实习报告撰写完毕后，通过批改，根据其差异并给出成绩（优、良、中、差、不及格），筛选出质量较高的几篇，利用课堂时间，让学生交流讨论，教师在过程中着重做好组织、引导，以其达到实习目的。 ? （四）作物栽培学实习 开设学期：第5学期；???????? ?实习周数：2周，学分：2学分 适用专业：农学、农业标准化与贸易 先修课程： 植物病理学、昆虫学、耕作学、农业化学、作物生产技术标准化 主撰人：马宗斌??? ??审核人：?? 赵全志 1.实习目的和要求 实习目的：教学实习是在完成《作物栽培学》、《作物生产技术标准化》学习后进行的重要实践环节。通过参观考察、田间操作等形式，将课程学习的理论知识综合运用到大田生产过程。并在实践过程中培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。 实习内容：重点了解作物栽培学、作物标准化生产的现状,实践作物无公害标准化生产的关键技术。 （1）参观较为成功的农业无公害和标准化示范基地。 （2）考察分析无公害和标准化示范基地的产地环境，调查了解生产过程。 一般要求产地热量、光照、降水、土壤等条件应适宜该作物生长，属于主产区、高产区和独特的生产区。无公害作物生产还必须选择生态环境良好的地区。产地农田的土壤环境质量、灌溉水质量以及空气质量必须符合国家对无公害农产品生产的要求。产地区域或上风向以及灌溉水源上游，没有对产地环境构成威胁的污染源，包括工业“三废”、农业废弃物、医院污水及废弃物、城市垃圾和生活污水等污染源；产地要远离公路、车站、机场、码头等交通要道，以免空气、土地、灌溉水的污染。 （3）调研并实践以无公害标准化生产为目标的土壤耕作措施。 要求：采用正确的土壤耕作措施，协调土壤环境和各肥力因素，使之向有利于作物的方向发展转化，控制病虫、草害的发生。具体采用深翻掩埋杂草和植物落叶，中耕除去杂草，消灭病虫；轮作均衡利用土壤养分、改善土壤理化性质、减轻病虫草害。 （4）调研并实践以无公害标准化生产为目标的施肥技术。 要求：以有机肥为主，有机肥充分腐熟。施肥前重后轻、重视底肥。尽量采用多元素、有机无机复合造粒肥。 （5）实践以无公害标准化生产为目标的病虫草害综合防治技术。主要包括农业防治、生物防治、物理防治和化学防治等。 2.实习时间和地点 实习安排在每年的9月中旬，时间为3天。实习地点主要选在河南农业大学科教园区、河南省有关农业无公害和标准化示范基地。 3.实习报告要求 实习结束后，由教师统一命题，对实习的主要内容进行考核。学生可以围绕实习过程中调研、实践以及所查阅的文献，写出3000-4000字的实习报告。实习报告撰写完毕后，通过批改，按照内容给出成绩（优、良、中、差、不及格），并筛选出质量较高的几篇报告，让学生交流讨论。教师在实习