高考中的创新题型的解题策略.docVIP

2008高考考前数学专题讲座高考中的创新题型的解题策略 主讲人：黄冈中学高级教师　汤彩仙 一、复习策略 　　数学的创新题是相对于传统命题方式而言的，这类题目没有明确的条件或结论，或解题方向不明，自由度大，具有相当大的不确定性，需要通过对问题的观察、分析、类比、归纳等处理过程方能解决，其难度大，要求高，是训练和考查学生的数学思维能力，分析问题和解决问题能力的好题型，数学创新题以“问题”为核心，以“探究”为途径，以“发现”为目的，为高层次思维创造了条件，是挖掘、提练数学思想方法，充分展示应用数学思维方法的良好载体，所以在高考中所占的比重会越来越大。 　　在高考中的创新题型一般分为三类：第一类是定义信息型创新题；第二类是情景创新题，第三类是类比型创新题，第四类是跨学科型创新题。 二、典例剖析 题型一：定义信息型创新 　　定义信息型创新题是近几年出现的新题型，因此此类型的背景新颖、构思巧妙，且又能有效地区别学生的思维品质和学习潜力，所以备受师生的青睐，解答这类问题通常分为三大步骤：（1）对新定义进行信息提取，确定归纳的方向；（2）对新定义所提取的信息进行加工，探求解决方法；（3）对定义中提取的知识进行转换，有效的输出，其中对定义信息的提取和化归是解题的关键，也是解题的难点。 例1．（06年广东卷）对于任意的两个实数对和，规定：，当且仅当；运算“”为：；运算“”为：，设，若，则（　） A．