2015春 青岛版数学七下9.2《平行线和它的画法》word学案.docVIP

9.2 平行线和它的画法 【学习目标】 1. 了解平面内两条直线平行的定义和表示方法。 2. 结合生活实际，直观认识平行线，揭示平行线的本质特征，能用数学工具画平行线。 3. 了解“经过直线外一点能且只能画一条直线与已知直线平行”的结论。 4. 通过动手操作，培养学生做图能力P画出它的平行线 吗？试一试，并与同学交流. .p a 画出经过点P平行于直线a的直线b. 你能把上面画图的步骤叙述出来吗？ 观察上面的画图过程，过点P能否再画一条直线与直线a平行？ 平行线的基本性质： 思考：如果在直线a、b之外取一点Q，画出平行于直线a的直线c，观察a与c的位置关系是什么？ 平行线的传递性： 符号语言： 巩固练习 1.判断下列说法是否正确，并说明理由. ①不相交的两条直线是平行线. （ ） ②在同一平面内，两条不相交的线段是平行线. （ ） ③过一点可以而且只可以画一条直线与已知直线平行. （ ） 2.直线a,b,c是同一平面上任意不重合的三条直线，交点可能有（ ） A.1个或2个或3个 B. 1个或2个 C.0个或1个或2个或3个 D、以上都不对 3.下列说法正确的是（） A、两条不相交的直线叫平行线 B、在同一个平面内，不相交的两条射线是平行线 C、在同一个平面内，两条不重合的直线的位置关系是平行或相交 D、在同一个平面内，两条直线的位置关系有平行、垂直和相交 4.过∠AOB内部一点P画PC//OA,交OB于点C;过点P画PD//OB,交OA于点D. 学后反思 本节课的学习，你有哪些收获？ 7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 网站原域名已经改为：（7C教育资源网） A B D C