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2015春 青岛版数学八上第10章《一次函数》word全章学案.doc
10.1 函数的图象(1)
主备人:李卫国 审核人:
【学习目标】
1.能从图象中获取变量之间关系的信息,并能用语言进行描述.
2.能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析.
【知识准备】
思考七年级我们学过的函数的知识.
面积是S (cm2)的正方形地砖边长a cm ,则S与a之间的关系式是____________________,其中自变量是__________,___________ 是___________的函数。
【自学提示】
一、自学书本132-133页,回答
_______________________________________叫做图象法.
用图象法表示函数关系的优点:___________________________________________.
二、自学133页例1.
练习:完成135页练习1.
【问题积累】
在学习中还存在哪些疑问?
【共同释疑】
练习:下面的图象反映的过程是:小明从家去菜地浇水,又去玉米地锄草,然后回家。其中x表示时间,y表示小明离他家的距离,小明家、菜地、玉米地在同一条直线上。
根据图象回答下列问题:
1.菜地离小明家多远?小明从家到菜地用了多少时间?
2.小明给菜地浇水用了多少时间?
3.菜地离玉米地多远?小明从菜地到玉米地用了多少时间?
4.小明给玉米地锄草用了多少时间?
5.玉米地离小明家多远?小明从玉米地回家的平均速度是多少?
【当堂测试】
1.小芳今天到学校参加初中毕业会考,从家里出发走10分到离家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分;再用10分赶到离家1 000米的学校参加考试.下列图象中,能反
映这一过程的是( ).
2.近一个月来漳州市遭受暴雨袭击,九龙江水位上涨.小明以警戒水位为原点,用折线统计图表示某一天江水水位情况.请你结合折线统计图判断下列叙述不正确的是( ).
A.8时水位最高
B.这一天水位均高于警戒水位
C.8时到16时水位都在下 降
D.P点表示12时水位高于警戒水位0.6米
3.一个装有进出水管的水池,单位时间内进、出水量都是一定的.已知水池的容积为800升,又知单开进水管20分可把空水池注满;若同时打开进、出水管,20分可把满水池的水放完,现已知水池内有水200升,先打开进水管3分钟,再打开出水管,两管同时开放,直至把水池中的水放完,则能确定反映这一过程中水池的水量(升)随时间(分)变化的函数图象是( ).
4.李华和弟弟进行百米赛跑,李华比弟弟跑得快,如果两人同时起跑,李华肯定赢.现在李华让弟弟先跑若干米,图中,分别表示两人的路程与李华追赶弟弟的时间的关系,由图中信息可知,下列结论中正确的是( ).
A.李华先到达终点
B.弟弟的速度是8米/秒
C.弟弟先跑了10米
D.弟弟的速度是10米/秒
10.1 函数的图象(2)
主备人:李卫国 审核人:史敬山
【学习目标】
通过给出的简单的函数表达式,会通过列表、描点、连线画出函数图象,了解描点法画图的步骤.
【知识准备】
画出平面直角坐标系,并描出下列各点.并把它们边起来.
(0,1),(1,2),(2,3),(-1,0),(-2,-1),(-3,-2)
【自学提示】
一、自学书本135-136页,回答:
1.利用描点法画函数图象的步骤:①______②______③______
总结:在画函数的图象时,一般情况下,由于图象上的点有无数个,我们只能取x的有限个值,求出相应的y值,把它们作为有序实数对,在坐标系中描出这有限个对应点,再把它们顺次用平滑的线连接起来,就近似地画出函数的图象了.
2.想一想,下列各点哪些在函数y=x-1的图象上?哪些不在这个函数的图象上?为什么?A(-1.5,-2.5),B(-10,-9),C(100,99),D(200,201)
二、自学书本136页例2,
【问题积累】
在学习中还存在哪些疑问?
【共同释疑】
例:用描点法画出函数的图象.
【当堂测试】
1.下列各点中,在函数的图象上的是__________________________________.
①(1,-2),②(-2.5,-6),③(0,-1),④(101,199),⑤(-100,-103),⑥(,2)
2.星期天晚饭后,小红从家里出去散步,下图描述了她散步过程中离家的距离s(米)与散步所用时间t(分)之间的函数关系.依据图象,下面描述符合小红散步情景的是( )(A)从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报,就回家了 ;
(B)从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报后,继续向前走了一段,然后回家了;
(C)从家出发,一直散步(没有停留),然后回家了;
(D)从家出发,散了一会儿步
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