2015鲁人版高考语文《体味至爱亲情》word单元测试.docVIP

山东省鲁人版版语文2013高三单元测试11 《体味至爱亲情》（必修3） 第Ⅰ卷（选择题 40分） 一、基础知识（16分，每题2分） 1、下列词语中字注音全都正确的一项是(　　) 　　A.险衅(xìn) 期功(qī)闵凶(mǐn) 返璞(pú)归真 　　B.洗马(xǐ) 逋慢(bū)　拔擢(zhuó) 茕茕孑立(qióng) 　　C.优渥(wò) 祚薄(zuò)床蓐(rù) 逮奉圣朝(dài) 　　D.郎署(shǔ) 陨(yǔn)首矜悯(jīn) 猥以微贱(wèi) 　下列各句中，对词语解释不正确的一项是(　　) 　　A.生孩六月，慈父见背?? 背：背叛 　　B.而刘夙婴疾病，常在床蓐? 婴：缠绕 　　C.诏书切峻，责臣逋慢? 峻：严厉 　　D.凡在故老，犹蒙矜育　矜：怜惜 　对下列两组句子中黑体词的意义和用法判断正确的一项是　(　　) 　　①臣以险衅，夙遭闵凶臣以供养无主，辞不赴命 　　②州司临门，急于星火是臣尽节于陛下之日长 　　A.两个“以”字相同，两个“于”字也相同B.两个“以”字相同，两个“于”字不同 　　C.两个“以”字不同，两个“于”字相同D.两个“以”字不同，两个“于”字也不同 从词类活用看，下列各句中的加点词与例句中黑体词的活用情况相同的一项是(　　) 　　例句：臣具以表闻，辞不就职 　　A.非臣陨首所能上报　B.凡在故老，犹蒙矜育 　　C.既无伯叔，终鲜兄弟D.祖母无臣，无以终余年　　(一)阅读下面的文字，完成～题。 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣 余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 下列句子中，加点词的解释不正确的是一项是(　　) A．往往而是　往往：到处，处处 B．凡再变矣 再：第二次 C．庭中始为篱，已为墙 已：然后 D．先妣抚之甚厚 抚：对待 比较下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　) ①先是，庭中通南北为一　②先妣尝一至　③顷之，持一象笏至　④他日汝当用之 A．①和②相同，③和④也相同。 B．①和②相同，③和④不同。 C．①和②不同，③和④也不同。 D．①和②不同，③和④相同。 下面四句中加点的字的活用与其他不同类的一项是(　　) A．前辟四窗，垣墙周庭 B．小鸟时来啄食 C．客逾庖而宴 D．先大母婢也。乳二世 对这段文字的分析，不正确的一项是(　　) A．选文可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象，第二层叙母亲和祖母的轶事。 B．选文主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。 C．第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情 D．作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。 (二) 陶澍，字云汀，湖南安化人．嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊．巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。二十四年，出为川东道。总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。 道光三年，陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。澍自为藩司时，钩核档案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十馀年之纠轕，豁然一清。濒江水灾，购米十万石，赈务核实，灾民赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之入淮。淮水所经，劝民修堤束水，保障农田。各县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷，岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。 创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。 道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。澍毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。事竣，优诏褒美，赐花翎。 江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。疏言：“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河，而以吴淞江为最要。治吴淞以通海口为最要。”于是以海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八年工竣。澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详则徐传。 晚年将推淮北之法於淮南，已病风痹，未竟其施，后咸丰中乃卒行之。十九年，卒。遗