2015中考生物专题三《生物与环境》ppt复习课件.pptVIP

温馨提示 在生物圈的任何环境都存在着多种多样的生物。生物对环境的影响是普遍的，生物对环境的适应是相对的，只是一定程度的适应，并非绝对适应，更非永久适应，是遗传物质稳定性与环境条件变化相互作用的结果。 食物链和食物网 食物链? 基本模式：生产者+不同级别的消费者书写原则：植物（起点）→植食性动物→小型→中型→大型肉食动物 　 第一营养级??? 第二营养级?? 三??? 四??????? 五　　 　　环节 ： 一般不超过5个环节　 形成?： 一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物　　食物网???????一种植食性动物既可吃多种植物，也可被多种肉食动物所食　　 功能：生态系统物质循环和能量流动的渠道3. 能量流动的过程：以有机物形式沿食物链向下一营养级传递。　 能量流动的总值：生产者固定的太阳能的总量是流动的总能量。　 能量流入某一营养级后的四个去向： ①呼吸散失；②自身储存；③残落物.遗体；④流入下一营养级。4．能量流动的特点：A：单向流动；B：逐级递减；传递效率10%～20%（形象地用能量金字塔表示；又因能量储存在有机物中，故也存在生物量金字塔）。5. 在生态系统的物质循环中，物质作为能量载体，使能量沿食物链流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 1今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明（ ） A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物的生活 D.生物具有新陈代谢现象 2.如图所示是2011年“水是生命”国际大学生海报比赛的金奖作品。全幅作品呈沙漠的颜色，图幅上端有一浅滩水域，周围围满了各种动物：袋鼠、麋鹿、鹤……乃至人类。说法错误的 A．作品的创意是曾让人类引以 为豪的地球，却再也没有第二 个绿洲 B．画面的震动感，在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷 C．从生态系统的成分分析上述生物都是生产者 D．作品中蕴含了光的反射等科学原理 3管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ） A．杂草与玉米互利共生的结果 B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长 C．杂草使玉米的品质受到影响 D．杂草和玉米争夺生活条件的结果 4、.2011年3月，日本东北部海域发生地震并引发海啸，地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是（ ） A．硅藻 B．浮游动物 C．鲱鱼 D．鳕鱼 5a→b→c→d是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是( ) A. c与b间是捕食芙系 B. 物质和能量是沿食物链流动的 C. b、c是消费者，d为分解者 D.难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最 6下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（ ） A．蛇和鹰之间只构成捕食关系 B．图中最长的食物链是：草<-鼠<-蛇<-鹰 C．构成完整的生态系统还缺少分解者 D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰 7蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是 A．阳光 B．水 C．温度 D．空气 8在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是 A．千里之堤，溃于蚁穴 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．风声鹤唳，草木皆兵 9.在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累, 下列各项中，能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是 某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、 青蛙、捕虫的小乌等。绘制示意图。请回答： (1)图中所含食物链有____条。 (2)此生态系统的____沿着食物 链和食物网流动。 (3)在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次，取3次的____作为测定结果。 (5)在昼夜温差较大的地区，通常水稻的产量较高，请你分析原因是： 。 * 复习 生物与环境 生 物 的 生 活 环 境 生 物 的 生 态 系 统 生 物 与 环 境 生物圈与栖息地 环境对生物的作用 生物对环境的适应作用 概念：在一定的地域内，____与___形成的统一整体 生物圈概念范围作用：营养物质阳光空气水温度生存空间 栖息地的环境威胁生物生存的关键因素 非生物因素：阳光、温度