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- 2017-08-13 发布于陕西
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各位领导、老师们,你们好!
今天我要进行说课的课题是《XXXXXX》一. 教材分析《XXXXXX》XXXX第*单元第*个框题。这一课属于“”学习领域,即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发学生丰富的想象力与创造愿望。 是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,已经认识了美术工具和材料,对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握,会用线条和色块来表现他们所知道的东西。他们以自我为中心,喜欢按照自己的想法自由的表现画面;好奇心重,爱表现自己,但动手能力较差,只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。这是学习本课的有利因素,结合小学学龄特点,使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法,符合学生发展的特点。
根据教材分析与学情分析我确定了:
①知识与技能目标:通过教学活动,让学生了解XX,尝试运用不同的表现形式设计和制作。
②过程与方法目标:
③情感态度价值观目标:培养学生对生活情感的表达能力,发展创新思维和审美能力。
四、教学重难点
教学重点是:XXXXXX。教学难点是: 教法学法 教学()创设情境 欣赏XX 我首先设计了“创设情景——欣赏XX”这一环节,因为兴趣是最好的老师,所以我在教学一开始,播放了XXXX动画片段,把学生带入XX的世界中,让学生欣赏造型各异、风格独特的XX,为后面设计XX做好铺垫,引导学生通过体会
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