内蒙古普通话规范示范校评估标准.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 内蒙古自治区高等学校语言文字规范化示范校评估标准（试行） 三级指标得分 一级指标 二级指标 三级指标评估要素及评分标准 评估依据 合计 100分 分 值 责任人 继续教育分院 宣传部 继续教育分院 负责部门 A 语 言 文 字 综 合 管 理 30% A1 组织领导 1、有学校语言文字工作委员会（中专有领导小组），1分。 2、有办事机构及专（兼）职工作人员，1.5分。 3、有学期、学年工作计划并按计划开展工作，1.5分。 听汇报、查阅文件、简报 A2 按照自治区（盟、市）的工作目标要求，结合学校实际部署和推动工作，要求明确、制度健全、检查落实认真 查阅有关档案资料 继续教育分院 教务处 查阅相关文件规定、资料、调查了解奖惩次数、人数 A4 规范意识 A5 科学研究 一级指标 二级指标 分值 三级指标评估要素及评分标准 评估依据 B 普 及 普 通 话 35% B1 普通话成为教学语言和校园语言 B2 教师普通话水平 B3 学生普通话能力达到相关规定水平 B4 管理人员普通水平 B5 普通话口语实践 C 校 内 用 字 30% C1 名称、标志牌 C2 指示牌用字 指示牌、电子屏幕用字规范，3分；出现一个不规范字，扣0.5分。 C3 印刷体标语、橱窗用字 标语（牌）以及校园橱窗、宣传栏、公示栏等临时用字规范，3分；出现一个不规范字或不规范使用