2015年提交者：赖春明.docVIP

提交者：赖春明 一 、有人说，爱国主义是 “ 空洞的口号 ” 或 “ 正确的废话 ” ，尤其对教师来说意义不大，教师只要把书教好就行了。您对这种观点是什么看法？ 答：??在基本道德规范中，摆在首位的是“爱国守法”四个字。这意味着爱国守法是每个公民都应履行的首要道德责任。爱国守法是道德的底线，却是崇高而又重要的。公民无论其社会地位、政治立场和思想信仰等有何不同，都不妨碍其成为爱国者和守法者。 在教师职业道德规范中通同样要求教师要做到爱国守法。具体要求教师要做到热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。 因此在教师的教育教学活动中要注意德育教育的渗透，要将爱国守法渗透到我们日常的教育教学工作中去。在工作中教师要注意自己的一言一行，以自己的言语行动去影响学生、感动学生。充分利用教材挖掘教材中的相关内容开展爱国主义教育的渗透。设计相关活动让学生感受到我们祖国突分猛进的发展，了解我们的人民生活水平的不断提高，从而产生自豪感，增进学生的爱国主义情感。作为数学老师更应该用数字让学生感受祖国的强大，祖国的发展。在教学中要注意引导学生明白作为一个人要做到“爱国守法”何等重要。平时与学生交流的时候也可以据一些例子让学生明白这些道理。从而坚定学生爱国守法的信念和决心。对于学生提出的问题要细心地解决，加以引导，让学生感受教师的温暖，相信教师，使教师的教育效果大大增强。 总之，作为一名教师要善于去发现，要做一个有心之人，要注意自己的一言一行，要注意爱国主义的渗透。要明白数学课堂，既是我们向学生传授知识的地方，也是我们教育学生爱国的阵地。我们教师要认识到位，善于挖掘，这样你就会发现处处都有可以培养学生们民族精神，爱国主义的素材。从而更好地进行爱国主义的教育。 结合《爱国守法是师德修养的基础》课程学习，谈谈教师如何自觉遵守法律法规，做遵纪守法的模范？ 二、陶行知为了实现自己的教育理想，放着优裕的生活不过，终年穿一身蓝布料做成的衣服，有时连吃饭也发生困难，过着不如老妈子生活。陶行知真的是“傻”吗？ “捧着一颗心来，不带半根草去”，我国著名教育家陶知行先生这句话，感动了无数人，因为他深深地道出了一名教师的真谛——奉献！ “陈旧﹑简陋的教室里，学生们端坐着听讲，而站在讲台前的女老师却弯腰背着一个婴儿……”这段文字描述的是曾引起社会各界轰动的，20年前由著名摄影家解海龙创作的“希望工程”纪实拍摄《艰辛的哺育》中的那位女教师戴红英和她的孩子。从戴老师身上，我们看到了一名教师对学生的爱，更明白了什么才是陶先生所说的奉献！ 爱就意味着奉献。从古到今，教育在人们眼中都是充满无私奉献精神的神圣职业。从物质财富上看，教师是清贫的，古往今来，没有一人因所从事的这一职业而获得物质上的极大满足，但在精神上，他们却是富有的。孩子是祖国未来的花朵，是八﹑九点钟的太阳，教师是太阳下最光辉的职业，我们终将托起那明天的太阳。作为一名教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神是不能担当培养人才﹑造就人才这一重任的。陶先生曾说过“人生喂一大事来，做一大事去”为了“要使全中国人民都受到教育”，他毅然脱下西装革履，抛弃大学教授的优裕生活，穿上布衣草履，奔赴乡村，面向中国最下层的劳动人民从事着最神圣的教育事业。这是何等崇高的人生观，又是何等彻底的奉献精神！ 陶先生和戴老师不是一个时代的人，但他们都不约而同地把自己全部的爱奉献给了孩子，奉献给了教育一生都在践行着教师的神圣使命。而在社会主义市场经济大潮汹涌澎湃的今天，一些教育者自觉不自觉地习惯用商业化与功利化的眼光来衡量自己的职业，以致逐步丧失了最崇高的精神境界。麻木﹑冷漠或者虚伪﹑势力弥漫在一些教师﹑学生以及家长之间。难道在21世纪的今天，教师的奉献精神已经明灭了吗？——不！沧海桑田，时代变迁，光阴可以改变很多东西，包括生命，但有一种职业永远神圣——那就是教师；有一种精神永远不会磨灭——那就是奉献！ “捧着一颗心来，不带走半根草去。”陶先生正是以他这一颗伟大的爱心滋润着无数颗童心，也培养出了无数的爱心。而那位戴老师，她背负的也不仅仅是一个孩子﹑一群孩子，背负的是一个名族崭新的希望。这样的爱心，这样的精神，不也正是我们今天一些教育者所缺乏的吗？ 有了这样的爱心，有了这样的奉献精神，教师才是真正的教师，我们也才会拥有幸福的教师人生。我相信，当我们的生命走向尽头时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”?伟大的人民教育家陶行知先生离开他人心爱的教育事业已经56年了。勉怀这位受人永世敬仰的教育先贤，我们无不为他对教育的执着追求、勇于探索并为之奋斗一生的精神所感今天，我们勉怀他，就是要继承和发扬