记金华的双龙.pptVIP

在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山，大海，平原等自然风光，而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中溶洞就像童话世界中的迷宫…… 自读课文，要求读准字音，读通句子，读通后想想作者游览了哪些景点。 这篇文章按游览的顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写（ ），再写（ ），最后写（ ）。 这些句子在游记中起什么作用？类似这样的句子课文中还有吗？划出来。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声”行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 练　习 １、仿写句子。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 舞蹈演员随着优美的旋律，时而（转身）,时而（含胸），时而（抱腿），时而（展臂），动作十分优美。 我沉浸在书海，时而（ ），时而（ ），时而（ ），时而（ ），十足一个书呆子。  走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 让我们 “黄龙吐水” “单峰骆驼”