小学生参与社区音乐活动调查报告【精选】.pdfVIP

2014—12 文 艺 生 活 LITERATURE LIFE 乐 舞 歌 赋 小学生参与社区音乐活动调查报告 樊 莉 (华东师范大学 艺术学院，上海 201608) 摘 要 ：上海作为国内社区教育发展最早也最为城熟的城市之一，近年来社区教育各方面均取得了较明显的成效。为 了了解上海闵行区的小学生参与社区音乐教育的现状，文章利用问卷法和谈话法进行了调查研究。最终发现：社区学 校针对小学生开展的音乐教育活动少，小学生参与社区音乐活动的机会少，且学校与当地社区学校联系较少。 关键词：小学生；参与；社区音乐 中图分类号：G623．71 文献标识码：A 文章编号：1005—5312(2014)36—0097—01 一 、 背景 班级，共 372人。校内音乐活动比较丰富，有合唱、舞蹈、乐器等。 自21世纪以来国际教育思潮中最具有代表的、有影响力的 校长明确表达了，该校与本区的社区学校无主动联系。但