2014-2015学年高二历史教案：第三单元《中国古典文学的时代特色》（一）（人教版必修三）.docVIP

中国古典文学的时代特色 浙江省磐安中学 周柳明 2010年3月28日 一、教学要求 1.知识与能力： 知道不同时代有不同的主流文学成就，不同时代的文学有不同的特色。 通过阅读等不同途径获取文学资料的能力，提高赏析运用古代文学的能力。 2.过程与方法 采用、比较、观察、欣赏、评论、创作等手段主动、独立学习；学会协作、交流的方法提高概括、阐释等学科能力。 3.情感态度价值观 了解中国灿烂辉煌的古典文学；感受美文、名家的同时加深人文精神的理解。增强民族文化的自豪感和世界文化认同感。 二、教学流程 1.导入： 背景音乐：《滚滚长江东逝水》感受历史文学的厚重底蕴和艺术魅力。并引入新课。 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中 2.新课环节： 场景一：市场经济生活中古典文学 新闻回顾： 3月14日上午十一届全国人大三次会议闭幕后，国务院总理温家宝会见了中外记者，回答各方关心的问题。 记者会开始时说：“行百里者半九十”；“余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” 在回应美国记者关于哥本哈根气候大会中国表现傲慢的说法时，温家宝引用中国古语称：“人或加讪，心无疵兮。” 谈到两岸关系时，温家宝说，兄弟虽有小忿，不废懿亲。不要因为50年的政治而丢掉中华民族5000年的文化。　 在回答记者问题时多