_做中学_教学理念在远程教学中的应用.pdfVIP

·64 · Computer Era No. 6 2010 “做中学”教学理念在远程教学中的应用 1 2 1 陈小冬 ，林焕祥 ，齐幼菊 (1. 浙江广播电视大学信息与工程学院，浙江 杭州 310012；2. 浙江科技学院信息与电子工程学院) 摘 要：以Visual Basic 程序设计课程为例，将“做中学”教学理念引入到现代远程教育网络课程建设中。教学实践表 明，将“做中学”教学理念应用于远程教学中，可取得良好的效果。该理念对我国当前远程教育的改革及人才培养具有积 极的理论和现实意义。 关键词：做中学；教学理念；网络课程；程序设计；教学设计 Application of “Learning by Doing”Teaching Concept in Distance Teaching 1 2 1 CHEN Xiao-dong ，LIN Huan-xiang ，QI You-ju （1. School of Information and Engineering, Zhejiang Radio TV University, Hangzhou, Zhejiang 310012, China; 2. School of Information Electronic Engineering, Zhejiang University of Science Technology ） Abstract ：Taking “Visual Basic programming”course as an example, the teaching concept of “learning by doing”is introduced into web-based course construction in modern distance education. Teaching practice shows that applying the teaching concept of “learning by doing”to distance teaching can obtain good effect. The concept is of positive theoretical and realistic significance to the reform of current distance education and talent cultivation in our country. Key words ：learning by doing ；teaching principle ；online course ；programming design ；instructional design 0 引言 培养的学生理论联系实际，具备各种实际能力，深受产业界和 [2] “做中学”是由约翰.杜威(John Dewey,1859~1952)提出的一 社会欢迎 。杜威认为，“做中学”也就是“从活动中学”、“从经 种科学教育模式，他认为人类获得解决问题探究能力才是最重 验中学”，指出“从做中学是比从听中学更好的学习方法”。“做 要的，而这种能力的培养应该通过科学方法的训练来获得。这 中学”把学校里知识的获得与生活过程中的活动联系起来，充 种教育模式在一定的范围内给远程教育计算机教学问题提供了 分体现了学与做的结合，知与行的统一。传统教育片面强调教 解决思路。目前我国现代远程教育中计算机专业学生的学习还 师的权威，在教学中体现为教师的单纯灌输和学生的被动接 是理论偏