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生态体验德育实践活动课设计 第 8周 2013年 5 月21 日第 6 节 主 题 生活中的环保1、让学生了解人们生活和生产活动对周围环境的影响，提高对环境保护的道德意识，热爱学校周围的环境。 2、了解学校周围的环境状况及存在的环境问题，培养学生关注自然、关注生活、关注社会的人文情怀，培养学生合作、积极参与的精神及协调交往的能力。以生为本，让学生亲身体验，自主发现，为自己的观点寻找有力的证据。能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成保护环境的文明行为习惯。1、学生自由组合，成立环境调查小组，由小组长负责，自带活动材料，如摄像、有关书籍、自制的表格等进行环境调查。要求：通过各种调查方法（如观察、咨询、做实验、查阅资料等），调查我们学校周边的环境状况。 2、对调查所得资料进行分类、整理。一、创设情景，激发情感，确立主题 1、导语：同学们，人类进入21世纪，科技的发展突飞猛进，丰富了我们的精神生活和物质生活，就在我们享受着前所未有的便捷的同时，许多触目惊心的事情在我们的周边也不断发生，河流的污染，成堆的垃圾，疯狂的沙尘暴等。这不得不使我们每个人深思，寻找解决的办法。今天，我们来探讨一个大家都十分关注的问题——“生活中的环保”。当你漫步在校园内外，一定留意过周围的环境状况，大家对学校周边的环境满意吗？哪些满意？哪些不满意？ 2、揭题：《生活中的环保》 3、学生交流。（有