团队授课模式的实践与反思.pdfVIP

第３１ 卷　第３期 兰州教育学院学报 ２０１５ 年３月 Ｖｏｌ．３１ Ｎｏ．３ ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＬＡＮＺＨＯＵ ＩＮＳＴＩＴＵＴＥ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ Ｍａｒ．２０１５ 团队授课模式的实践与反思 黄新成，张景川 （塔里木大学 机械电气化工程学院，新疆 阿拉尔 ８４３３００） ［摘　要］团队授课模式是不同于传统授课模式的一种新的教学模式，由多名教师共同承担同一班级的同一门课程。 这种教学模式在本科教学中较为少见。要实现团队模式教学，需要在组织实施过程、教学评价体系和教学资源配置等 方面进行多方位改革，团队教学模式的利弊也要在实践中不断探索。目前，一些本科院校在公共课教学中对其进行了 初步实施与推广。实践表明，团队授课模式是教学改革创新的有益尝试，给教学改革提供了一个可能的方向。 ［关键词］团队教学模式；教学改革创新；本科教学 ［中图分类号］Ｇ６４１　［文献标志码］Ａ　［文章编号］１００８５８２３（２０１５）０３００９１０２　［收稿日期］２０