服务型教育理念下的校地合作定位及其发展.pdfVIP

( ) 第 30 卷 　第 1 期 长春工业大学学报 高教研究版 Vol 30 　No. 1 　 2009 年 3 月 Journal of Changchun University of Technology ( Higher Education Study Edition) Mar 2009 ●高等教育改革与发展研究● 服务型教育理念下的校地合作定位及其发展 1 2 陈益林 　韦　宁 ( 1. 浙江大学 宁波理工学院 ,浙江 宁波 315100 ;2. 江南教育集团 小港实验学校 ,浙江 宁波 315801) 　　[摘 　要] 　当前 ,高校发展面临着很多机遇和挑战 ,提高服务能力和水平 ,开展多方位、多层面 的校地合作 ,是我国高校发展的战略选择。在当前的校地合作实践中 ,重心是以校地合作促进高校 合理正确定位 ,面向地方社会经济发展所需寻找新的院校发展空间 ,并在此基础上谋求校地合作互 惠双赢。 　　[ 关键词] 　校地合作 ;院校;定位 ( ) 　　[作者简介] 　陈益林 1982 - ,男 ,浙江大学宁波理工学院教务处研究实习员 ,主要从事高等 教育基本理论研究。 　　[基金项目] 　宁波市教育局“宁波高教实现由大到强转变”研究立项重点课题“宁波高等教育 ( ) 与区域经济协同发展研究”甬教高【2008 】214 号 。 　　伴随着我国高教管理体制改革的不断深化 , 当 校地合作 ,指的是院校与院校地理位置所处区 前院校发展正处于一个关键的战略选择和重新定位 域或其他区域范围内的地方政府、企业等部门的合 时期。但是 ,当前高校存在定位不清 ,发展思路及办 作。校地合作是举办高等教育的战略选择与必由之 学特色不清晰 ,发展滞后、职能不明确、服务对象不 路 ,是院校立于不败之地的基础。校地合作的目的 具体等问题 ,制约高校发展 ,也导致了高校优质教育 是为了处理好院校发展与市场、地方的关系 ,为院校 资源的浪费。要在激烈的院校竞争中站稳脚步 ,高 赢得更大的生存和发展空间。校地合作是指导院校 等院校就必须实施校地合作理念下的高等教育区域 发展的核心办学理念 ,是确定办学定位、人才培养目 化发展战略 ,探索适合自身发展空间的发展道路 , 标、院校经营、学科建设的基本原则 ,有利于院校与 提高院校经营水平 ,实现院校可持续发展 ,促进高等 地方政府的“双赢式”发展 ,有利于整合彼此的优势 教育与地方经济发展的紧密结合。 资源 ,实现高等教育发展与地方经济发展的齐头并 进 , 以更高的水平完成区域高等教育布局和结构调 　　一、服务型教育理念下校地合作的必要 整 ,提升高等教育质量。校地合作是部属院校、新建 性与可能性 地方本科院校、高职学院等各类型层次的院校都应 　　在高等教育竞争加剧 ,高等教育改革不断深化 该确立的办学思路。 的今天 ,树立服务型教育理念 ,开展全方位、多层次 从国内情况开看 , “中大- 珠海”模式是校地合 的校地合作 ,是本科院校职能的战略选择 ,也是本科 作的一个成功典范。中山大学珠海校区由中山大学 院校内涵发展的题中应有之义。服务地方 ,积极寻 和珠海市合作 ,成功运作而成 ,发挥了名牌大学和经 求与地方政府、社会团体的合作 , 以服务求支持