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《设计一条公益用语》 江苏省大丰市第三小学 陈慧君 教学提示： 1、课型：口语交际。 2、教学目标： （1）培养学生口语交际的能力； （2）通过本节课的教学，培养学生关注生活、关注社会、关注环境的社会责任感。 在口语交际活动过程中培养学生的团结协作精神和与人交际的能力。 教学流程： 板块一：感知公益用语。 1、课件逐一出示几条公益用语： （1）课件出示图片：生活中不能没有绿色！ 师述：请同学们看这幅图，图上拍的是什么地方，标牌上写着什么内容？它告诉我们什么？ （暂停） 小结：这是在公园的草坪上竖着的标牌，标牌上写着“生活中不能没有绿色”，它提醒我们要爱护绿地。 （2）课件出示动画：水，生命之源！ 师述：请同学们接着看这幅图，说说看。 （暂停） 小结：在电视里我们看到过这条宣传短片：“水，生命之源”，它劝告人们要珍惜水资源。 （3）课件出示图片：千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟 师述：这里是加油站，你看看加油站上方张贴着什么标语？ （暂停） 小结：加油站里杜绝烟火，这句标语在警告我们不能在加油站里抽烟。 （暂停） 出示报纸上的一句话。“地球是我家，绿化靠大家”。 师述：这是一份《中国环境报》，在报纸的中缝处写着一条什么宣传标语呢？ （暂停） 小结：人们通常利用报刊杂志上的中缝处进行宣传，这句“地球是我家，绿化靠大家”劝告我们爱护、绿化我们的地球妈妈。 出示图书馆里的一句话。