依法治校培训材料之一.doc

依法治校培训材料 刘汉英 大家好，非常荣幸有机会和大家沟通交流关于依法治校方面的有关问题。今天我就站在法律的角度和大家探讨、交流以下几方面的问题。 一、什么是依法治校 （一）依法治校的基本概念 ★依法治校——是指学校广大干部师生（主体定位）按照法治的原则和精神（基本含义：法律至上、尊重和保障人权、依法行政、司法公正），管理学校事务，开展教育教学活动，维护师生合法权益，把学校的各项工作逐步纳入法治的轨道（目标定位）的过程。 ★依法治校的实质——是通过法律理顺学校、教师、学生三者相互间的权利与义务关系，使各主体的权利得到切实保障，义务得到切实的履行，从而使学校教育工作按照既定目的有秩序地进行，以最大限度地实现教书育人的目标。 依——指依据和根据。不能把依法治校理解成“以法治校”，不能简单地把法律作为治理学校的手段或工具。 法——指学校管理的依据，共有以下几个层面 ▲法律指全国人大及常委会制定的规范性文件 ▲法规指国务院制定的行政法规、省人大制定的地方性法规； ▲规章指国务院各部门及省级人民政府制定的规范性文件 ▲其他具有法律效力的规范性文件。在学校集中表现为学校依法制定的章程和各项制度。 依法治校的“法”指一切与学校办学、管理有关的法律、法规、规章及其他具有法律效力的规范性文件，在学校集中表现为学校依法制定的章程和各项制度。法——一般指成文法，事实上人们在生活中形成的不成文的自然法则、