广东省阳东一中、广雅中学2015届高三第一次联考 历史试卷.docVIP

【试卷综析】：本试卷属于依据最新广州文综高考考试大纲制作而成阶段考试汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的本质理解，最准是 A．肯定了秦朝统一的历史意义B．肯定了秦朝地方行政体制建设的功效 C．敏锐地指出了分封制的弊端D．指出分封制与郡县制最主要的不同点 实行郡县制是秦朝地方行政体制建设的主要内容，故选B。A项与材料无关。C项是材料的表层意思，不是问题的本质所在。郡县制与分封制相比，最主要不同之处在于郡县长官一概由天子任免调动、不得世袭，而材料没有表达这一层面的意思，故D项错误。秦朝的影响，全面推行郡县制的功效泽被后世的13．“在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者……建立起一项原则，即被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则” A．反映了罗马法的本质内涵是民主精神B．体现了罗马法依照法律进行判决的原则 C．推动了罗马法由习惯法向成文法转变D．确保了罗马境内居民权利的平等 罗马第一部成文法是《十二铜表法》，公元前452——公元前450年制定，从时间上排除A，罗马法实质上是维护奴隶主贵族统治的工具，材料强调“被告有权利在法庭的法官面前同原告对质” 体现了罗马法依照法律进行判决的原B项符合题意；C项民主内容材料并未体现某学者指出