、《富饶的西沙群岛》教学设计.doc

22、《富饶的西沙群岛》教学设计 后溪中心小学 黄琼蕊 教学目标： 1、认识10个生字，会写13个生字。能正确读写下列词语：威武、栖息、岛屿、肥料、富饶、鸟粪、海参 、产卵、蠕动、山崖、懒洋洋、划过来、拣不完、渔业工人、祖祖辈辈、瑰丽无比等。 2、有感情地朗读课文，背诵第二、三自然段。 3、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。 4、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 教学重点：有感情朗读课文2、3自然段，能在读中想，读中悟，有自己的感受。欣赏文中优美的词句，认识西沙群岛的美丽、富饶。 观看教学视频引入，揭示课题 1、（播放教学视频 ）同学们，今天这节课，老师和你们一起去一个地方边游览边学习课文，怎么样？ 2、通过刚才的游览，你们觉得这是个什么样的西沙群岛？今天，老师要带你们一起走进22、《富饶的西沙群岛》 出示课题：《富饶的西沙群岛》 齐读 很准确。不过，我没听出来，这是什么样的西沙群岛？ 3、“富饶”是什么意思？你能用文中的一个词语来解释吗？（在这里，“富饶”是课题的点睛之笔。） 4、现在，让我们把题目再读一遍。 5、有进步！这次读得好听多了。同学们，读了题目，你们想提什么问题？{嗯，你真善于思考，真棒!你呢？你想提什么问题呢？提得真好，掌声