学前儿童发展心理学课程期末串讲.doc

学前儿童发展心理学课程期末串讲 第一部分 考试形式及试卷结构 考试形式：网考 试卷组成：从题库中抽取75道题，考试时间60分钟。满分100分。 题型：单选题（25题，每题1分，共25分） 多选题（25题，每题2分，共50分） 判断题（25题，每题1分，共25分） 第二部分 各章重点内容串讲 第一章 绪论 一、本章内容框架 二、知识点 1.洛克指出，儿童既不是天生的善良，也不是天生的罪恶，儿童的心理最初只是一块白板，它的变化取决于后天的学习和经验。（3）。 2.儿童心理学，作为发展心理学的分支，无论在研究范围还是研究方法上都取得了长足进步，积累了越来越多的资料，形成了越来越多的理论学派。（4） 3．学前儿童心理学是研究0—6岁儿童心理发展规律的科学。（4） 4．学前儿童心理学任务是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势,揭示儿童心理发展变化的机制。（4-5） 5.个体的心理发展是一个复杂的、漫长的过程。这个发展过程受到遗传因素 、物理环境、社会环境的影响。（7） 6．下面对个体心理发展的基本规律描述正确的是：发展的生物性和社会性；发展的连续性与阶段性；发展的普遍性与差异性；个体心理发展有关键期。（7-9） 7．个体心理的发展不能脱离社会环境，反映的是心理发展的社会性特征。（7） 8．发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。（8） 9．发展的连续性重点描