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  • 2015-08-18 发布于河南
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▲教学方法 一、教研论文:  1、吕文澎. “英语难词记忆法的实验研究” 《外语教学与研究》2000 年第 5 期  2、吕文澎,王法吉.  “中国英语——英语在中国社会文化中再生” 《光明日报》  2004 年 4  月 15 日 B4 版 理论周刊 ·学术  3.  礼貌原则和跨文化交际,《光明日报》(理论版),2004 年 9 月 14 日  4. “中国符号学研究回顾与展望”, 《光明日报》,2005年 11 月 9 日  5. “加快课程改革提高学生英语应用能力”, 《中国教育改革》,2005年第 7 期  6. “小学课堂英语教学模式试验报告”,  《兰州大学学报》,社科版,(外国语言文学专辑),20  02,第 30 卷  7.跨文化心理学中关于语言的两个问题 《兰州大学学报》2000年 6 期 CSSCI检索源期刊 (独立)  8.以学生为中心的英语写作教学实验研究 《西北师范大学学报》2002 年 6 期 (独立)  9.外语学习课堂焦虑与课堂气氛的相关研究及其教学意义《西北师范大学学报》2003  年 6 期(独立)  10. 外语学习课堂焦虑与课堂气氛的相关研究及其教学意义人大复印资料 《心理学》20  04 年第 2 期 (独立)  11.  “广告与消费文化的符号学解析”,  

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