情景演练质量评分标准.doc

情景演练质量评分标准（个人） 演练日期： 演练名称： 姓名： 评价人员： 总得分： 项目 检查内容 分值 扣分标准 扣分 演 练 前 准 备（15分） 对情景演练的目的明确：掌握该病种的抢救流程，掌握演练详细步骤，明确自身职责分工 3 协同团队其他人员准备并评估抢救区间环境 8 符合天使形象实践标准，保持积极严肃的精神面貌，小组间人员沟通良好有效 4 情 景 演 练 过 程 （55分） 无菌操作及职业防护到位，遵循抢救总原则 5 与护送机构交接，3分钟内协同团队其他人员完成初步评估，体检安置合理，搬动方式符合病情需求 5 紧急处置及时有效，4分钟内协同团队其他人员建立初级生命支持，8分钟内协同团队其他人员建立高级生命支持，提供护患或护患家属间沟通 10 各项操作符合流程规范要求，评估并发症，抢救仪器使用规范符合流程，治疗及时到位 15 严格执行口头医嘱执行制度，掌握抢救药物的适应症，剂量，用法等，医护间沟通畅通 10 掌握危重病人的转运质量要求，转运前协同团队其他人员行患者全面评估，有风险意识，行告知义务，转运所需备用应急物品准备齐全 5 联系及时，沟通全面，与病房交接符合流程规范要求 5 演练后（20分） 6小时内补齐医嘱，病例及护理记录，护士核对急救过程中用药（记录与空安瓿），治疗用物处理及物品消毒符合院感要求，及时补充用物 10 对演练情况进行总结，感言，分析，提出改进措施，不断完善，持续对本项目的PDCA监控 10 总体评价（10分） 操作者动作迅速，准确，有效，各项治疗及时到位 5 注意沟通技巧，行心理护理，体现“以病人有中心”优质护理服务理念，爱伤观念强 5 情景演练过程（55分） 演练后（20分） 总体评价（10） 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 （二）健全德育领导机构，重视班主任工作 （1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会； （2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”； （3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌； （4