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《有效教学---初中英语教学中的问题与对策》读后感 大方新纪元外国语学校 颜梅 我记得这本书是2011年的寒假学校下发的，当时就翻了一遍书本，对里面的内容多为视而不见。当这个假期重拾这本书慢慢阅读时，感觉有很多内容确实值得我们深思并对我们的英语教育教学有不可忽视的重要性。本书分为十三个板块除了第一个板块是要我们英语老师关注教学细节，有效提高英语课堂教学质量外，其它的十二个板块都是我们英语教学中的问题及对策。看完这本书之后感触颇多，下面我就所学内容与大家交流及分享，望英语老师们和我一样也能够受到点启发。 站在教学实施者的角度我们必须关注三方面的细节： 教学设计 教学实施 教学评价 我们要想确定明确、具体的教学目标，应注意 准确定位目标的领域和等级层次 准确定位行为主体和目标行为 尽量考虑学生的个体差异 热身活动的手段 利用多种媒体直观导入 通过音乐欣赏导入 利用背景知识导入 利用肢体语言导入 口语教学中出现的问题： 缺乏必要的语言环境，听英语得机会太少。 教师素质上准备不足。教师的英语口语不好，不能用全英语上课，这直接影响学生的口语表达。 英语考试的负面影响。 班级学生人数过多。 新教材“曲高和寡”。 初中生胆怯，羞于开口。 单词教学的几种方法 图示法：对于比较具体的名词、动词和形容词克采用图示方法