长度和时间的测量 王贤涛.docVIP

教学设计表 学科 物理 授课年级 八年级 学校 蒿坪中学 教师姓名 王贤涛 章节名称 第五章第一节 长度和时间的测量 计划学时 1课时(40分) 学习内容分析 《长度和时间的测量》是苏科版初中物理教材第五章《物体的运动》的第一节。这一节的教学以引导学生对生活中运动的例子进行比较、归纳得出机械运动概念进而提出为了研究物体的运动，需要测量长度和时间教材通过三个活动的展开，力图是学生掌握长度和时间测量的基本技能，了解实验误差的初步知识，本节教材体现了关注物理学与生活之间联系的理念，体现了物理教学的时代性 学习者分析 关于长度、时间的单位，学生在小学数学课中已经学过，但学生对于不同单位之间的换算还是不很清楚。学生对长度和时间的估测还是存在很大问题，他们心中没有长度和时间的具体概念，所以要让学生自己从身边的物体长度来对比估测其他物体的长度，体会一秒钟和一分钟的长度，在这其中能干些什么。 教学目标 知识与技能：1．知道长度和时间的住单位 2.能估测常见物体的长度，会选择适当的刻度尺正确测 量长度 3.能估测时间，会测量时间 4.知道长度和时间测量结果有数据和单位组成，指导估测有误差，取多次测量求平均值可以减小误差。 过程与方法：1.组织学生通过具体的测量活动对常见的物体尺度和时间