高中物理《抛体运动的规律》教案6 新人教版必修2.docVIP

抛体运动的规律 三维目标： （一）知识与技能 1、会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动掌握平抛运动的研究方法的基础上自主探究斜抛运动．培养学生仔细观察、认真思主动探究实现知识迁移自制多媒体课件、小球①v0水平②只受重力 1、抛体的位置 教师活动：引导学生独立推导抛体运动的位置坐标。为了便于研究，推导时考虑以下问题： 1、明确平抛运动的初速度及受力特点 2、如何建立坐标系及确立坐标原点？ 学生活动：在练习本上建立平面直角坐标系，推导t时刻小球在水平方向和竖直方向上的位置坐标x、y. 为了研究问题的方便，应该沿水平向右和竖直向下建立坐标系，并取小球刚被水平抛出的瞬间作为坐标原点，从小球开始运动时计时。 教师活动：巡回指导，掌握学生的推导过程。引导学生分析、点评。 点评：通过学生推导分析，提高学生分析解决问题的能力。通过推导，体会成功的喜悦。为进一步研究轨迹方程做好准备。 2、抛体的轨迹 教师活动：例1：讨论以速度v0水平抛出的物体的运动轨迹。 引导学生独立思考，独立寻找求解轨迹的方法。 学生活动：在练习本上建立平面直角坐标系，利用上面推导出的位置坐标x、y的表达式，消去时间t，得到轨迹方程，即x与y的关系式。 点评：培养学生运用数学知识分析解决物理问题的能力。 教师活动：巡回指导，掌握学生的推导过程。 投影学生的推导过程，引导学生分析、点评。